Прямо по курсу Путевка в жизнь
Буквально вчера прогремели выпускные балы. Вот и все, закончились те беззаботные студенческие годы жизни для одной шестой части студентов ИАТЭ…
Капитанский мостик Хочешь стать начальником - учись в аспирантуре
Закончился февраль, завершились защиты дипломов, отшумели выпускные вечера. А выпускники уже толпятся у дверей двести двадцать шестого кабинета с дипломами в руках. Они поступают в аспирантуру…
Адмиральские байки 26 февраля состоялось вручение дипломов выпускникам 2000 года
Какими были выпускники несколько лет назад и кем они стали сегодня?
Буквально вчера прогремели выпускные балы. Вот и все, закончились те беззаботные студенческие годы жизни для одной шестой части студентов ИАТЭ. Впитав в себя массу информации и поднакопив опыта, уверенные в себе дипломники выходят на дорогу жизни. Длинную, извилистую, непредсказуемую, с которой так легко сбиться. Уже не будет у них возможности, отключив занудный будильник, понежиться утром в кровати, посидеть с друзьями во время занятий в буфете, да и вообще, "забить на все" и уехать куда-нибудь на недельку. Начинаются большие проблемы: где работать, где жить, как прокормить семью.
Защита диплома - это последнее усилие студента для получения путевки в жизнь. И самое большое. Мы опросили членов Государственной аттестационной комиссии, и они признали общий уровень дипломных работ как высокий, блестящий. По словам зав. кафедры механики и прочности конструкций Ю.В.Липовцева, "год от года растет уровень работ как по содержанию, так и по оформлению". Некоторые проекты рекомендованы к публикации. Ю.В.Волков, зав. кафедрой расчета и конструирования реакторов, заметил, что "когда ребята - дети, о них складывается одно впечатление; однако когда самостоятельно поработают, они серьезно взрослеют".
Ю.М. Глушкова, преподавателя кафедры экологии, также удивляет, как студенты "ухитряются за 5 лет из оболтусов превратиться в очаровательных женщин и мужчин, которые почти готовы к самостоятельной жизни". Как видно, студенты - народ способный. Вчера он валял балду, а сегодня занимается обоснованием новых решений и поиском современных методов расчета.
Кстати, мы можем поздравить В.К. Милинчука, зав. кафедры общей и специальной химии, с его первым выпуском. Набрав шесть лет назад первую группу ФХП преимущественно из девушек, сегодня Виктор Константинович уверенно заявляет о высоком проценте востребованности своих выпускниц. Попадая на рабочее место, они проявляют себя настолько хорошо, что их оставляют там, несмотря на очень специфические условия работы.
Ю.В.Волкову данный выпуск также запомнился "большим количеством симпатичных девочек и умниц", у которых к тому же нет проблем с учебой. Такое сочетание, по его словам, встречается крайне редко.
Все опрошенные нами преподаватели желали выпускникам быть требовательней к себе, проявить больше самостоятельности и инициативы, счастья в личной жизни, а самое главное - хорошей
интересной работы и желательно по специальности.
К сожалению, проблема трудоустройства очень остро стоит перед сегодняшними выпускниками. Не все имеют возможность найти работу по специальности и к тому же достойно оплачиваемую. Те, кто проходил преддипломную практику на планируемом месте работы, имеют большой шанс трудоустроиться. Среди шестикурсников нами был проведен блиц-опрос, одним из пунктов которого затрагивал их дальнейшие планы.
На вопрос "Куда вы собираетесь после защиты диплома?" мы получили следующие ответы:
1. По специальности (в т.ч. на станцию) - 30%
2. Не знаю - 22%
3. В аспирантуру - 20%
4. В Москву, на вольные хлеба - 14%
5. Не по специальности - 8%
Конечно же, вышеупомянутый вопрос не был единственным. Нас интересовало и то, чем же были для выпускников 6 лет, проведенные в институте, чем они запомнились, что изменили в их жизни. Признаться, большинство опрашиваемых удивлялось нашей просьбе дать интервью "Атомоходу" (о котором они и никогда не слышали), но потом, сосредоточившись, отвечали на вопросы очень искренно.
Начнем с главного вопроса: "Что вы приобрели после шести лет обучения в институте ?" Ну конечно же друзей, знания, опыт работы с литературой (извлечение максимума информации за минимальное время), умение общаться с людьми, раскрепощение. Однако нашлись и те, для кого главным приобретением за эти годы стали телевизор и компьютер. А кто-то нашел мужа или жену. Кое-кто и "цироз печени" или "способность обмануть ближнего своего". Как видно, студенческие годы одаривают всех по-разному.
Следует отметить, что практически все опрашиваемые нами выпускники не смогли выделить из шести лет института наиболее яркого события, называя всю студенческую жизнь одним огромным и ярким событием. Недаром говорят: "Студенческие годы - самые веселые!"
Однако есть у ребят, наверное, и сожаления. Сожаления об упущенных возможностях, неиспользованных шансах. Так, на вопрос "Что бы вы изменили, если бы представилась возможность начать обучение сначала?" большинство выпускников ответило, что относилось бы к учебе более ответственно, учились, почаще посещали занятия, перебороли лень. Четверть опрошенных не стало бы ничего менять и прожило бы эти шесть лет точно так же. Некоторые жалеют, что поступили не на ту специальность, а может и не в тот институт. Два студента полностью бы изменили программу обучения, сократив первый и второй курс до минимума, а специальность изучая более углубленно. Английский язык при этом должен преподаваться все пять лет. Встретились и те, кого не устраивало расписание. Ну а кое-кто сменил бы весь состав своей кафедры.
Тем, кто еще учиться и у кого диплом впереди, шестикурсники высказали следующие пожелания. Во-первых, грызть гранит науки: "не забивать" и набираться больше знаний. Во-вторых, найти общий язык с преподавателями. В-третьих, найти хорошего руководителя и вовремя (читай: как можно раньше!) садиться за диплом. В-четвертых, "не бояться диплома: легче экзамена любого", не волноваться и сдать его на "отлично". Ну и последнее, конечно, успеха в жизни и отсутствие проблем с трудоустройством.
Так что, уважаемые студенты, мотайте на ус. Делайте из всего вышесказанного соответствующие выводы и не допускайте тех ошибок, о которых вам придется сожалеть по окончании института.
Между прочим , ни один из опрошенных нами дипломников не жалеет о том, что получил образование в ИАТЭ, Но один молодой человек предложил, чтобы наш институт находился в Москве.
Чуть не забыли! Все выпускники выражают огромную благодарность преподавательскому составу ИАТЭ и "всем тем, кто проявил заинтересованность в образовании". К сожалению, формата нашей газеты пока еще не достаточно для того, чтобы перечислить все фамилии. Однако нельзя не отметить Галину Трофимовну Травянкину, благодаря которой многоие студенты все же добираются до диплома. Защищают его на "отлично" и становятся первоклассными специалистами в своей области.
Ну что же, ребята! Не забывайте преподавателей и радуйте институт своими достижениями.
Закончился февраль, завершились защиты дипломов, отшумели выпускные вечера. А выпускники уже толпятся у дверей двести двадцать шестого кабинета с дипломами в руках. Они поступают в аспирантуру. Так что же кроется за словом аспирантура? С этим вопросом мы обратились к проректору по научной работе Николаю Леонидовичу Сальникову. Николай Леонидович- доктор технических наук, профессор, член Академии информатизации, окончил Московский инженерно-физический институт. Специалист в области системного анализа сложных технических систем. Автор более 50 научных работ. Заведующий кафедрой "Автоматизированные системы управления".
- Аспирантура - это целенаправленное, специализированное, постдипломныое образование, необходимое для подготовки высококлассных специалистов. Бытует мнение, что в аспирантуру должны поступать только те, кто хочет связать себя с институтом или научной деятельностью. Нет, это не верно. В первую очередь в аспирантуру поступают те, кто желает стать высококвалифицированным специалистом, который может найти себя не только в науке, но и на производстве. Ни для кого ни секрет, что многие руководители, главы администраций закончили аспирантуру и защитили кандидатские диссертации. Дело в том, что аспирант обладает развитым интеллектом и обширными знаниями, которым находят применение на практике.
- Какова общая политика института по отношению к аспирантуре?
- Сегодня, как и многие другие ВУЗы страны, наш институт имеет трудности с обновлением кадров. Средний возраст преподавателя ИАТЭ-50 лет, причем самый молодой преподавательский состав находится на кафедре физического воспитания и иностранных языков. Поэтому первостепенной задачей нашего института является воспроизводство научно-педагогического персонала ИАТЭ, преимущественно за счет аспирантуры. Но не стоит забывать, что мы ВУЗ, поэтому задачей номер два, является выпуск высококвалифицированных специалистов постдипломного уровня.
- Какие возможности есть в аспирантуре ИАТЭ?
- У нас существует очная и заочная аспирантура, конкурс при поступлении практически отсутствует. Ежегодно на 28 запланированных мест подают заявки 30-35 человек, причем не только выпускники из ИАТЭ, но и других Вузов страны. Здесь следует отметить, что преподаватели института с неохотой набирают незнакомых студентов. Это не верно. Есть список тем, есть список преподавателей, следовательно должен быть открытый конкурс.
- Что вы видите в аспирантуре 2000 ?
- Что касаемо Обнинска, то тут надо проводить интеграционную политику. У нас в городе существуют такие огромные институты, как ГНЦ РФ ФЭИ им. А. И. Лейпунского, Медицинский радиологический научный центр РАМН, Физико-химичекий институт им. Л. Я. Карпова и другие. Они имеют своих аспирантов и было бы прекрасно, если бы мы могли осуществлять обмен аспирантами и совместно решать их проблемы. Например, проблему жилья можно решить, построив совместное общежитие для аспирантов города. Другая проблема-финансирование. К сожалению, процесс обучения для государства затратный механизм, который дает свои плоды только через некоторое время. Поэтому эту проблему тоже необходимо решать. Мы должны сделать все, чтобы оставить аспирантов в городе. Я считаю, что город способен развить постдипломное образование и этим жить.
28 февраля 2000 года открылась электронная версия нашей газеты. Теперь в узле http://www.atomohod.obninsk.ru любой житель нашей планеты сможет ознакомится со свежим выпуском газеты в каждый первый понедельник недели!
Коллектив газеты "Атомоход" выражает искреннюю благодарность всем тем, кто поддержал нас на конкурсе "Человек Года". Только благодаря вам мы смогли одержать эту победу! Спасибо!!!
"Калужская сотовая связь" объявляет конкурс на лучший девиз пейджинговой компании "Роникс". Победителей ждут призы:
1 место - четырехстрочный пейджер с одним месяцем бесплатного бесплатного обслуживания.
2 место - фирменный набор(футболка и бейсболка).
3 место - электронная записная книжка.
Свои предложения опускайте в ящик газеты "Атомоход" или присылайте по e-mail: atomohod@iate.obninsk.ru. Не забудьте приложить свои координаты.
ПОЛОЖЕНИЕ об открытом конкурсе на лучшую научную работу
студентов по естественным, техническим и гуманитарным
наукам, посвященного 15-летию ИАТЭ.
1. Открытый конкурс на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам проводится в соответствии с приказом Минобразования №149 от 19.01.2000 в целях развития научно-исследовательской работы студентов.
2. В открытом конкурсе могут принимать участие студенты и студенческие коллективы, студенты-дипломники, магистры.
3. На открытый конкурс представляются самостоятельно выполненные законченные научно-исследовательские работы студентов.
4. Руководство открытым конкурсом осуществляет центральная конкурсная комиссия института, утверждаемая ректором.
5. Текущую организационную работу по проведению открытого конкурса проводят факультеты. В конкурсные комиссии факультетов привлекаются представители научных (производственных) учреждений. Рецензирование работ организует соответствующий факультет.
6. Конкурсные комиссии факультетов представляют лучшие научные работы в конкурсную комиссию института.
7. Конкурсная комиссия института выдвигает лучшие работы на утверждение Ученому совету на поощрение и выдвижение во второй тур Всероссийского конкурса.
8. При выдвижении научных работ студентов для участия во втором туре Всероссийского открытого конкурса институт направляет в базовый вуз по соответствующему разделу следующие документы:
- научную работу (первый экземпляр, 35-50 стр., 1,5 - 2 интервала)
- аннотацию научной работы;
- отзыв научного руководителя (приложение №1);
- сведения об авторе (авторах) и научном руководителе (приложение №2);
- сведения о научной работе (приложение №3);
- письмо за подписью ректора (проректора) об итогах первого тура и решение ученого совета института о выдвижении работы на конкурс.
Указанные здесь приложения относятся к формам приказа Минобразования (ознакомиться можно у проректора по НР).
9. На основании протокола заседания центральной конкурсной комиссии института приказом ректора студенты - лауреаты открытого конкурса награждаются дипломами института.
10. Студенты - лауреаты премируются за счет средств института в размерах, устанавливаемых решением Ученого совета.
26 февраля состоялось вручение дипломов выпускникам 2000 года. Какими были выпускники несколько лет назад и кем они стали сегодня?
Дмитрий Родин, выпускник ОИАТЭ 1997 года, директор Обнинского
городского Фонда научно-технической, инновационной и творческой
деятельности молодежи России.
Корр.: Дима, почему ты решил поступить именно в ИАТЭ?
Д.Р.: Еще до окончания школы в городе Саров (Арзамас-16) я досрочно поступил в четыре института: два в Нижнем Новгороде, ИАТЭ и филиал МИФИ
в своем городе. И я решил выбрать именно ИАТЭ. Во-первых, из-за очень высокого уровня подготовки, во-вторых, мне очень нравился сам город: недалеко от Москвы, культурный, интересный и в-третьих, я хотел учиться подальше от дома.
Корр.: Как ты оцениваешь образование в ИАТЭ ?
Д.Р.: При желании можно получить образование мирового уровня, что притягивает большой поток иностранных студентов. В ИАТЭ созданы очень хорошие условия обучения. Студент получает все "тридцать три удовольствия": хорошие бытовые условия (наличие четырех общежитий, новое здание института), большие возможности проведения досуга (есть спорткомплекс,
студенческий клуб), уникальный шанс заняться исследовательской работой (в городе действуют 12 НИИ )
Корр.: Дима, а попробуй вспомнить какое-нибудь интересное и яркое событие
из твоей студенческой жизни.
Д.Р.: Все из вас, наверное, видели надпись "Ух, высо" на общежитии на улице Ленина. Так вот это наших рук дело. Там еще были человеческие следы, ведущие к этой надписи, но со временем они исчезли. А дело было так: учась в 1992 году на первом курсе, мы решили прикольнуться на первое апреля. Все ребята занимались в альпинистской секции, поэтому в два часа ночи мы взяли снаряжение, поднялись на крышу и стали спускаться, одновременно приклеивая следы и расписывая окна и стену. Одну девчонку, жившую на восьмом этаже напугали до полусмерти: она подошла к окну задернуть шторы, а там мы висим. Бедняжка с криком вылетела из комнаты, чуть дверь не снесла. На утро половина студентов опоздала на автобус, потому что залюбовалась на наше творение. Вот такие вот дела.
Корр.: И, напоследок, что ты можешь пожелать студентам и выпускникам?
Д. Р.: Студентам хотелось бы пожелать поймать полный кайф от студенческой жизни, проживать каждый день, каждую минуту. Ведь это не только учеба, но и всякого рода веселье. А выпускникам - доказать, что ты чего-то стоишь в этой жизни. Устроиться на работу, необязательно по специальности и быть хозяином своей жизни.
Антон Яновский, выпускник ОИАТЭ 1996 года, заместитель начальника отдела науки и международных связей администрации города Обнинска.
Корр.: Так почему же именно ИАТЭ?
А. Я.: Это дело закономерного случая, так как я учился в Физико-технической школе, а из нее прямая дорога в ИАТЭ.
Корр.: Твоя оценка уровня образования в ИАТЭ ?
А.Я.: Образование - это не только то, что дается на лекциях, но и формирование мышления человека, которое происходит под воздействием окружающей среды: общение с преподавателями, профессорами, студентами и атмосферой города. А в Обнинске вообще, и в ИАТЭ - в частности, эти условия просто уникальны. И это очень важно для студентов.
А что касается профессии инженера, то здесь можно сказать следующее: много моих друзей устроились по специальности, и руководство о них очень высокого мнения. Выпускникам, работающим не по специальности, мышление, сформированное в ИАТЭ помогает найти себя в других областях деятельности, и причем успешно.
Корр.: Антон, а что тебе запомнилось за пять с половиной лет учебы в ИАТЭ?
А. Я.: Все годы были интересными. Когда мы поступили на первый курс, институт отмечал свое пятилетие. На день его рождения был праздничный фейерверк. Более запоминающегося зрелища в Обнинске я пока не видел. Хотелось бы, чтобы в этом году такой фейерверк тоже состоялся, и каждый день рождения был не менее ярким событием в жизни нашего города и института.
Корр.: Твои пожелания выпускникам.
А. Я.: У тех студентов, которые в настоящий момент учатся, нет проблемы, что будет завтра, поскольку они социально защищены институтом. И хочется пожелать, чтобы к тому времени, когда они подойдут к диплому, уже четко определилась их дорога в жизни. Ну а выпускникам этого года - найти себя в жизни и стараться всегда делать правильный выбор.
Поздравляю вас с окончанием института и вступлением в большую, взрослую жизнь!
Желаю вам удачи - творческой и житейской, простых человеческих радостей и огромного личного счастья.
Надеюсь, что, где бы вы не находились, где бы вам не пришлось работать, вы никогда не забудете светлых лет, проведённых в стенах прекрасного вуза - Обнинского института атомной энергетики и всегда будете гордиться тем, что путёвку в жизнь вы получили в Обнинске - жемчужине российской науки, первом наукограде страны.
Будьте счастливы.
Вы - прекрасное будущее России, и я верю, вы - его достойны.
Примета выпускников: "Не пить за три дня до диплома". Но примета не прижилась.
Но суеверия и различные "знаки небесные" живы до сих пор в сердцах, как простых людей, так и выпускников нашего института. Более того, этими суевериями пользовались в свое время наши родители и преподаватели ИАТЭ. Например: в день защиты диплома студент встает и перешагивает порог родного дома именно с "счастливой" ноги, по дороге обходит всех черных кошек и котов.
А для девушек очень хорошим признаком является первым по дороге встретить мужчину, мальчика, дедушку, проще говоря, человека мужского рода.
Не все любят пожелание: "Ни пуха, ни пера!", т.к. пух бывает тяжелым даже если его послать к черту.
Некоторые надевают специальную одежду, берут специальную ручку. Голову мыть непосредственно перед защитой нельзя. Вдруг в спешке плохо высушите и тогда - "здравствуй менингит". А вот вечером, пожалуйста, будьте добры. Кстати, после консультации желательно не бриться и не стричься. Существует примета, что в волосах находятся все знания.
Есть очень хорошая и разумная примета, придуманная одним из студентов: не пить три дня до диплома. Чтобы, наконец-то с ясностью в голове осознать, что ему предстоит сделать.
Очень распространена "ловля халявы", которая заключается вот в чем: вы берете зачетку, раскрываете ее, выходите на балкон (в крайнем случае высовываетесь в окно) причем в темное время суток, чтобы ее, халяву, у вас никто не отобрал, и кричите (только очень громко): "Халява ловись!".Быстро захлопываете зачетку и на счастье кидаете вниз бутылку из под пива. Стакан или кружку вроде как жалко, вот и кидают бутылки. Такая "ловля" распространена в "лесном" общежитии, т.к. кричать можно сколько влезет, да и бояться, что бутылка упадет кому-нибудь на голову не приходится.
Итак подведем итог: с утра вы должны встать с определенной ноги, надеть определенную одежду, взять определенную ручку или свой любимый талисман; заткнуть ушки ватой; не встретить ни одной кошки. Но самое главное - это ясная голова, бодрое расположение духа, обязательная дружба с приметами и уверенность в себе!
